５年２組は、今日の算数の授業は、秋田大学の先生から持ち込み授業をしていただきました。算数教育のプロです。学校にとっても子どもたちにとっても、またとないチャンスです。秋田大学と上越教育大学で進めている研究に、協力するという形で授業をお願いしました。

　今日の課題は、「〇角形の対角線の本数は何本だろう」でした。まず、５角形で考えました。頭の中で５角形をかき、「５本！」「いや10本！」と反応する子どもたち。実際に５角形をかき、確かめていきます。答えは５本でした。だんだん面白くなってきた子どもたちは、６角形でもやってみます。９本だと分かりました。ちなみに４角形は２本です。

　「次は、７角形！」と意気込んだ子どもたちですが、「何か決まりがあるのでは…」と問いが生まれます。対角線の増え方に、注目したのです。決まりが分かれば、かかなくても答えが分かるという発想です。
　とにかく、子どもたちは頭をフル回転させて考えました。何とか、難しい課題を解決しようと算数と向き合った45分間でした。考える楽しさも、学んだようです。